Significado de la Educación Religiosa

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La educación religiosa consiste en una disciplina de la educación básica brasileña, donde su principal objetivo es proponer reflexiones sobre los fundamentos, costumbres y valores de las diversas religiones existentes en la sociedad.

Es una disciplina que se caracteriza por la búsqueda de la comprensión de las diferentes formas de religión, explorando los temas de su interés de manera interdisciplinaria, mediante actividades que estimulan, sobre todo, el diálogo y el respeto entre las religiones.

Así pues, la enseñanza religiosa se puede ministrar de dos maneras: la confesional, cuando se ministra información exclusivamente de una religión determinada, o la multirreligiosa o interreligiosa, cuando se ministra información sobre los principales grupos religiosos.

Desde el punto de vista de la escuela como institución pluralista, la enseñanza religiosa se centra en el despertar de la religiosidad en los estudiantes, desde la infancia hasta la adolescencia. Sin embargo, se trata de una práctica que también puede darse en el ámbito doméstico.

Educación religiosa en Brasil

La Constitución Federal de 1988 establece que el Brasil es un Estado laico y, por lo tanto, no puede promover ni defender las doctrinas de ninguna religión. Por esta razón, la disciplina de la educación religiosa es opcional, es decir, no se puede obligar a nadie a estudiarla y tampoco influye en el rendimiento escolar del alumno.

En este sentido, la Ley de Directrices y Bases de la Educación Nacional, según la FC, reafirma el carácter facultativo de la disciplina, tal como se prescribe en el artículo 33:

Art. 33: La educación religiosa, de inscripción facultativa, forma parte integrante de la formación básica del ciudadano y constituye una asignatura de los horarios normales de las escuelas primarias públicas, asegurando el respeto a la diversidad cultural religiosa de Brasil, prohibiendo cualquier forma de proselitismo.

§ 1 Los sistemas educativos regularán los procedimientos para definir el contenido de la instrucción religiosa y establecerán las normas para la calificación y admisión de los profesores.

§ 2 Los sistemas de enseñanza escucharán a una entidad civil, compuesta por las diferentes denominaciones religiosas, para la definición de los contenidos de la enseñanza religiosa.

Sin embargo, el 27 de septiembre de 2017, una determinación del Tribunal Supremo Federal decidió que la instrucción religiosa en las escuelas públicas puede tener carácter confesional, es decir, que las clases pueden impartirse de acuerdo con las enseñanzas de una religión específica, pero sigue siendo opcional.

Véase también el significado de la doctrina y el proselitismo.