Definición de Pedagogía

Qué es Pedagogía

Pedagogía es un sustantivo femenino originario de la Antigua Grecia con el término paidagogós , que inicialmente consistía en paidos , que significa niño, y gogía , que significa seguir o llevar. Este concepto era una referencia a la situación en la que un esclavo era el que llevaba a los niños a la escuela.

¿Qué es la Pedagogía?

La pedagogía es el conjunto de técnicas, principios, métodos y estrategias de educación y enseñanza , que se asocian con la preocupación por entender la educación.

La pedagogía es parte de la administración de la escuela y es la que conduce los asuntos educativos, teniendo como principio que la educación es una tarea del ser humano y que su desarrollo se realiza a través del entorno social.

La pedagogía actúa a través de procesos y técnicas que considera más eficaces para estudiar los ideales de la educación, a fin de estimular la capacidad de los individuos, de acuerdo con objetivos determinados.

El significado de la Pedagogía es, por lo tanto, una ciencia que tiene como objeto de estudio la educación, el proceso de enseñanza y aprendizaje.

Un pedagogo es un profesional que tiene un título en pedagogía – que puede trabajar en el área de administración de la escuela, en puestos de supervisor, asesor o incluso director de escuela. El pedagogo también puede actuar en la enseñanza.

La pedagogía, por lo tanto, permitirá que el profesor enfrente todos los desafíos que ofrece el aula.

Paulo Freire es uno de los grandes nombres de la pedagogía, desarrollando teorías que se han convertido en una referencia para muchos profesores y pedagogos en Brasil. Se pueden citar otros nombres importantes de la pedagogía, como John Dewey y Jean Piaget.

Autonomía Pedagogía

Pedagogía de la autonomía es el nombre del último libro de Paulo Freire publicado un año antes de su muerte.

De acuerdo con sus experiencias con las clases menos ricas de la sociedad brasileña y con su reflexiva línea de izquierda, el libro aborda un proyecto educativo que puede dar a los menos afortunados la oportunidad de convertirse en un modelo de organización social neoliberal.

Paulo Freire señala qué conocimientos son necesarios para la práctica de la educación, para que se pueda establecer con condiciones de respeto y vigor, sin reglas y prescripciones a seguir.

El educador afirma en su trabajo que es importante que el educador se comprometa con el cambio real de la sociedad, para que pueda tener un espíritu autocrítico que le anime a construir (junto con sus alumnos) su propio espíritu crítico. Así, el conocimiento será la unión del incentivo del profesor con la iniciativa de los alumnos, en lugar de limitarse a ser sólo una autoridad que transmite el contenido de un libro.

Así, la formación deseada por Paulo Freire es que el alumno tenga autonomía y dignidad, de modo que el profesor le ayude a establecer una meta de búsqueda de conocimiento, estimulando la creatividad y sus cualidades críticas.

Pedagogía de Negocios

La pedagogía empresarial tiene como objetivo apoyar las relaciones entre empleador y empleado , utilizando teorías educativas entre el entorno laboral (interactuando con todos los sectores de la empresa) para que haya mejoras en el desempeño de los empleados, y que tengan mayor satisfacción.

El educador de negocios es el profesional que tiene esta responsabilidad – traer a la empresa proyectos de educación, cursos y conferencias, por ejemplo, para que siempre haya una mejora de los empleados para sus áreas de especialización, para el mercado y para sus relaciones con otras personas dentro de la organización.

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