Qué es el conductismo
Conductismo es un concepto derivado del comportamiento inglés que significa comportamiento o conducta ; ser un área de psicología que designa el comportamiento como objetivo de estudio , también llamado conductismo .
Los orígenes del conductismo dieron sus primeros pasos a través de los trabajos de los fisiólogos rusos Ivan Petrovich Pavlov, Vladimir Mikhailovich y Bechterev, siendo este último el primero en proponer un modelo de psicología en el que se realizaba una investigación basada en la conducta de los individuos, lo que él llamó psicología objetiva. Por otro lado, su colega Pavlov contribuyó al conductismo a través de su modelo de comportamiento a través del condicionamiento, que también llamamos reflejo condicionado, el cual demostró a través de experimentos con perros.
Fue a través de estas obras que John B. Watson obtuvo la inspiración necesaria para producir un artículo en el año 1913 que “atacaba” el modelo hasta entonces “interno” de la psicología. El título del artículo era ” Psychology as the Behaviorist views it “, y fue la primera vez que se utilizó el término conductismo. La psicología antes del concepto de conductismo se consideraba “mentalista”, es decir, de carácter interno, sin tener en cuenta los acontecimientos y estímulos externos al individuo. Esto fue exactamente lo que analizó el conductismo propuesto por Watson. Watson estudió a todos los autores citados y a muchos otros, sus experimentos y sus obras en su conjunto, para luego crear bases de conocimiento científico y experimental sobre la base de su teoría propuesta.
Para él, el estudio del entorno en el que se inserta un individuo proporciona la capacidad de moldear el comportamiento de este individuo, y esto abarca grupos pequeños, medianos y grandes de personas.
Conductismo radical de Skinner
Es un modelo postulado por B. F. Skinner que depende de la psicología, incluyendo el conductismo mismo. Sin embargo, se opone a este modelo inicial, siendo considerado lo contrario del conductismo propuesto por Watson. El conductismo radical de Skinner busca explicar los fenómenos conductuales y comunicativos a través de estímulos y respuestas, y también se ocupa de los refuerzos positivos y negativos, además de los castigos como forma de condicionar el comportamiento de los individuos.
Conductismo en la educación
Watson trabajó con la idea de que era posible “moldear” el comportamiento de los niños en el entorno escolar para que pudieran aprender lo esencial y luego seguir cualquier carrera de su elección. En el ámbito educativo, el conductismo involucra no sólo a los estudiantes, sino también a los maestros, quienes son responsables de monitorear el desarrollo y la conducta de los estudiantes. El significado del Conductismo está en la categoría Significados.